encuestas sobre redes sociales y rendimiento académico

También señalaron que la participación de los estudiantes se correlaciona positivamente con el rendimiento académico. Comunicarse con familiares y/o amigos A partir de esto, podemos reconocer que si los estudiantes participan en el aprendizaje colaborativo a través de medios sociales, pueden mejorar su rendimiento académico. Al respecto, Bandura (1993), en su teoría cognoscitiva social, refiere que la motivación se considera como el producto de dos fuerzas principales, la expectativa del individuo de alcanzar una meta y el valor de esa meta para él mismo. Lee este ensayo y más de 100,000 documentos de diversos temas. ¿Cómo se personaliza el fondo de escritorio, dime cuál es la característica que toma la imagen si seleccionamos la posición mosaico? Inteligencias múltiples y aprendizajes escolares. 5. b. El deseo y la capacidad de lograr algo y de actuar en consecuencia. ), Pero ¿cuánto daño son unos minutos? Lam y Peng (2009). Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio de diversas experiencias innovadoras. Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning. Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle. Ensayo Sobre Las Redes Sociales. Redes sociales y rendimiento académico en el área de comunicación, VII Ciclo, I.E. The motive for self-worth. En segundo lugar, la luz de la pantalla azul afecta negativamente la forma en que dormimos. Benítez, M; Gimenez, M. y Osicka, R. (2000). Así, desde la perspectiva humanista, motivar a los estudiantes implica fomentar sus recursos internos, su sentido de competencia, autoestima, autonomía y realización. Esto se debe a cierta capacidad cognitiva que le permite al alumno hacer una elaboración mental de las implicaciones causales que tiene el manejo de las autopercepciones de habilidad y esfuerzo. ResumenEste estudio es un intento de examinar la aplicación y la utilidad de los medios sociales y los dispositivos móviles en la transferencia de los recursos y la interacción con los académicos en las instituciones de educación superior a través de la pared fronteriza, un área de investigación hasta ahora inexplicada. Fuentes: Duran, Landines, Mujica (2016) Desarrollo de la propuesta. 13.¿Consideras que el uso de las redes sociales en la carrera de medicina De acuerdo con Almaguer (1998) si el éxito o fracaso se atribuye a factores internos, el éxito provoca orgullo, aumento de la autoestima y expectativas optimistas sobre el futuro. LCSHD Paper series No. Distracción Lázaro González, Adán (2007). El software germinal de las redes sociales parte de la teoría de los Seis grados de separación, según la cual toda la gente del planeta está conectada a través de no más de seis personas. Aunque tenemos la capacidad de apagar las notificaciones o el dispositivo, la presión social todavía nos empuja. El propósito de este estudio fue investigar la relación entre la adicción a las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes en Irán. Podrías guardar el teléfono hasta que termines (¡te dijiste a ti mismo que dejarías el dispositivo hasta que termines! La vida escolar y la experiencia docente, son utilizadas como sinónimos. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. (1995). Si Mientras que las relaciones entre los compañeros de grupo son sólo uno de los muchos tipos de relaciones sociales que un estudiante debe aprender, no es de sorprenderse saber que los estudios que analizan el estilo en que los padres educan a sus hijos nos permitan tener algunos indicios que ayudan entender el desarrollo de capacidades sociales dentro de un grupo social de niños. Los estudiantes que son especialmente activos en las redes sociales no pasan menos tiempo estudiando. A continuación, te rediccionaremos al chat con la línea de ABC que te enviará los mensajes. Importancia y alcances de la investigación. Se siguió un enfoque de modelo de ecuaciones estructurales basado en la varianza latente para la medición y la validación del instrumento. Resulta evidente, que el abordaje del rendimiento académico no podría agotarse a través del estudio de las percepciones de los estudiantes sobre las variables habilidad y esfuerzo, así como tampoco podría ser reducida a la simple comprensión entre actitud y aptitud del estudiante. Guardiola, E., Sánchez-Carbonell, X., Beranuy, M. y Belles, A. Sin embargo, cuando la situación es de fracaso, las cosas cambian. Por otra parte, existen autores como Goleman (1996), quien en su libro EmotionalIntelligence: Whyit can matter more than IQ, relacionan el rendimiento académico con la inteligencia emocional y destacan el papel del autocontrol como uno de los componentes a reeducar en los estudiantes: La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos, y engloba habilidades tales como el control de impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, la agilidad mental, etc. El metanálisis de Science Daily mencionado anteriormente apunta a un lado positivo. 3.4. M: Representa a la muestra de la población de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado "Juan Bosco de Huánuco", 2013. (Puedes elegir más de una opción) Las redes sociales y rendimiento académico Las redes sociales cobran cada día mayor importancia para los procesos educativos; existe diversidad de criterios de su uso en este … es un medio por el cual te puedes comunicar, no solo para charlar. Y en un futuro, presentar resultados útiles, tendientes al mejor aprovechamiento de esta herramienta de la Web 2.0 por parte de responsables de la institución. Moore, S. (1997). 1. ¿Tus amigos han subido alguna foto tuya en las redes sociales? Internet ha permitido a estas personas mayor flexibilidad en términos de horarios y de localización, contrariamente a la jornada laboral tradicional, que suele ocupar la mañana y parte de la tarde, en la cual los empleados se desplazan al lugar de trabajo. Dichas autopercepciones, si bien son complementarias, no presentan el mismo peso para el estudiante; de acuerdo con el modelo, percibirse como hábil (capaz) es el elemento central. Si bien esto puede parecer triste y abrumador, estoy seguro de que muchos investigadores dirían que las redes sociales nos están llevando por un camino peligroso, no es del todo malo. EEUU: Oxford University Press. a. de Sinaloa en la ciudad de Mazatlán, de las redes sociales. McGraw-Hill. Edit. Science Daily llevó a cabo una metaanálisis de varios estudios que se centran en los efectos de las redes sociales en el rendimiento académico, encontrando que: Una y otra vez, investigar ha demostrado que los humanos no son tan buenos para equilibrar múltiples tareas, ¡aunque a menudo asumimos que somos fantásticos multitareas! Relación. Enmarque las preguntas de manera que la respuesta a cada una de ellas beneficie al instituto educativo de una forma u otra. 7. Las redes sociales y su influencia en el rendimiento academico. 10. ¿Utilizar las redes sociales como medio para el desarrollo de tus actividades escolares afecta tu rendimiento académico? Por la atención que brinde al presente trabajo quedo muy agradecido. Sujetos derrotistas que presentan una imagen propia deteriorada y manifiestan un sentimiento de desesperanza aprendido, es decir que han aprendido que el control sobre el ambiente es sumamente difícil o imposible, y por lo tanto renuncian al esfuerzo. Los dos elementos de la mezcla se complementan el uno al otro. Factors associated with internet addiction among adolescents. ¿Cuál es el Uso de las Redes Sociales por los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013? La presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia de Facebook en el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad Medicina Veterinaria, Universidad Agraria del Ecuador. Identificación o determinación del problema. a. Es ejecutar un programa pulsando sucesivamente el botón Inicio. ¿Utiliza redes sociales con finalidades académicas? aprendizaje? Curiosidad. Piñero, L.J. Tipos DE Soluciones Intravenosas Y SU ClasificaciÓn, 21.05 trabajo de investigacion (sifilis) (1), Modelo DE Minuta División Y Partición DE BIEN Inmueble, Cuadro comparativo modelos curriculares ralph tyler 4 pdf free, 2. Internet ha impulsado el fenómeno de la Globalización y junto con la llamada desmaterialización de la economía ha dado lugar al nacimiento de una Nueva Economía caracterizada por la utilización de la red en todos los procesos de incremento de valor de la empresa (Metzner-Szigeth, Internet y Transformación Socio cultural, 2006). Revista Virtual El Economista.es. Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones. Si Copyright © 2023 TodoSobre.top | Powered by Tema Astra para WordPress, Test que opinan los personajes de harry potter sobre ti, Impuesto sobre beneficios cuenta de perdidas y ganancias, Opiniones sobre hotel labranda bronze playa, Texto biblico sobre la unidad de la iglesia, Mi vecino quiere construir sobre mi pared. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Este estudio empírico se basa en la encuesta realizada a 360 estudiantes de una universidad del este de la India, para conocer la percepción de los estudiantes sobre los medios sociales y los dispositivos móviles a través del aprendizaje colaborativo, la interactividad con los compañeros, los profesores y su impacto significativo en el rendimiento académico de los estudiantes. 14.¿Consideras que el uso de las redes sociales son una buena forma para b. México. Universidad César Vallejo – Sede Huánuco. Las tablas que se insertan en Word tienen: a. Películas fotográficas montadas en un marco, que pueden ser proyectadas en una pantalla. Y cuando no lo tiene, puede pasar por una especie de «caída» o abstinencia. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. Primero, las redes sociales distraen y pueden retrasar la hora de dormir. Proyectar e identificar los procedimientos de herramienta MS. Office. Fundamentos de Estadística Básica. La opinión de los estudiantes es esencial para que los profesores y los institutos académicos mejoren continuamente. Act Viernes 24 Lectura Animales en peligro de extinción en el Perú. ENCUESTA SOBRE EL USO DE LAS REDES SOCIALES Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA UDABOL- … 1. Si trabajas en el mundo académico, seguro que es una gran idea conocer las percepciones y opiniones de los estudiantes. Revista Colombiana Psiquiatría. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2010). Barcelona, 25-26 de mayo, 2006. De manera similar, los hallazgos de un Estudio de 2015 demostró que tanto la cantidad de tiempo que se pasa en las redes sociales como el grado en que uno es adicto tienen impactos negativos en el rendimiento académico. El móvil en la sociedad de la comunicación. La construcción de aplicaciones informáticas. Todos hemos escuchado la perorata sobre cómo las redes sociales pueden dañar la salud mental, la concentración, el bienestar, la calidad de vida, el sueño, etc. ; Rodríguez A. Pero luego tu teléfono se enciende y las notificaciones llegan. Antecedentes. El grupo de estudio está conformado por los estudiantes: Técnica de pruebas (pre test y post test). Las redes sociales que más crecimiento han tenido en los últimos años. Siempre tenemos acceso a canales de comunicación, lo cual, eso sí, tiene muchísimos beneficios. No No, ¿Cree que las redes sociales constituyen una barrera en el proceso de Dadas las consecuencias a lo largo de la vida, las relaciones deberían considerarse como la primera de las cuatro asignaturas básicas de la educación, es decir, aunada a la lectura, escritura y aritmética. Los adeptos de los planteamientos conductuales explican la motivación con conceptos como "recompensa" e "incentivo". EEUU: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innnovación. Por ejemplo, estamos bendecidos con comunicaciones de larga distancia, llamadas telefónicas de emergencia, reuniones de equipo a gran escala, etc. Intencionalidad. Masculino Metzner-Szigeth, A. El papel de los padres en el desarrollo de la competencia social. UNIDAD I: Introducción a la Computación e Informática. Esta asignatura cumple un doble papel en el proceso formativo del futuro profesional; de un lado le provee de un conjunto de instrumentos para mejorar su competitividad en el cumplimiento de las tareas de las demás asignaturas y por otro lado contribuye a describir y afianzar su capital analítico y lógico, propios de la carrera. b. ¿Are causal attributions causal? Interpreta, formula y resuelve problemas informáticos básicos y avanzados con solvencia y creatividad profesional, haciendo uso del Hardware, Software, Windows XP, Internet; procesador de texto MS. Word, manejador de presentaciones MS. Power Point; demostrando seguridad, perseverancia y decisión en su desarrollo. Podemos celebrar lo positivo de las redes sociales y, con suerte, protegernos de sus efectos negativos. Internet addiction: Personality traits associated with its development. En su estudio sobre el clima escolar: percepción del estudiante, De Giraldo y Mera (2000) concluyen que si las normas son flexibles y adaptables, tienen una mayor aceptación, contribuyen a la socialización, a la autodeterminación y a la adquisición de responsabilidad por parte del estudiante, favoreciendo así la convivencia en el colegio y por tanto el desarrollo de la personalidad; por el contrario si éstas son rígidas, repercuten negativamente, generando rebeldía, inconformidad, sentimientos de inferioridad o facilitando la actuación de la persona en forma diferente a lo que quisiera expresar. ¿Alguna vez has visto que insultan, dañan o humillan a alguien en la red social? Resulta importante considerar otro tipo de variables, al margen de las calificaciones y el nivel de inteligencia de los estudiantes, que aparentemente inciden en el rendimiento académico y que valdría la pena mencionar. Hemingway, E. (1991): Por quién doblan las campanas, Chile, Andrés Bello. e. Todo depende de la posición que se escoja. Explicar el Diseño de investigación desarrollado. RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS (no obligatorio). Decir que se invirtió gran esfuerzo implica poseer poca habilidad, lo que genera un sentimiento de humillación. Es un documento Premium. En éste orden de ideas, el juego de valores habilidad-esfuerzo se torna riesgoso para los estudiantes, ya que si tienen éxito, decir que se invirtió poco o nada de esfuerzo implica brillantez, esto es, si es muy hábil. Esto puede ser especialmente valioso para los jóvenes de minorías, que pueden tener dificultades para encontrar a otros como ellos. En general, hubo una relación significativa y positiva entre el intercambio de conocimientos en línea y la participación de los estudiantes. La sensación de que el hecho de descubrir algo es positivo y placentero. También parpadeamos menos cuando miramos los dispositivos, lo que, en combinación con la luz azul, puede provocar fatiga y cansancio ocular. Salinas, Herminia (2004). McGraw-Hill. El alumno conoce el uso del procesador gráfico Power Point para el desarrollo de presentaciones multimedia, creándolas en forma adecuada y asignándolas diversos atributos. «Las redes de I+D como estrategia de uso de las TIC en las universidades de América Latina» Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Málaga: Universidad de Málaga. ; McClellan (1991). Definición de términos básicos utilizados. Estaré bien. Villanueva Mansilla, Eduardo (2011). Especialidad: ………………………… Edad: ……. Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una adicción. Algunos factores del rendimiento: las expectativas y el género. El rendimiento escolar del estudiante depende del más fundamental de todos los conocimientos: aprender a apreender. © Copyright 2020 Editorial AZETA S.A. - Todos los derechos reservados, Yegros 745, Asunción - Paraguay - Tel: 41-51-000. Por lo tanto, es imperativo que las autoridades universitarias tomen medidas de intervención para ayudar a los estudiantes dependientes de estas redes y, a través de talleres, informarles sobre las consecuencias negativas de la adicción a las redes sociales. La adicción a las redes sociales y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes hizo que el investigador diseñara y realizara este estudio. Griffiths (1997), señala la existencia de lo que él llama "adicciones tecnológicas", que se definen como adicciones no químicas que involucran la interacción hombre-máquina. Nos está diciendo que si ejerce autocontrol para dedicar su tiempo a estudiar cuando necesita estudiar y reservar la navegación en las redes sociales para otros momentos, ¡aún puede sobresalir académicamente! 9. Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han manifestado en las diferentes redes sociales. Si Conviértete en Premium para desbloquearlo. Las redes sociales pueden ser increíblemente adictivas: todos sabemos lo que se siente cuando nos decimos a nosotros mismos que sólo vamos a comprobar nuestras notificaciones y, antes de darnos cuenta, hemos estado desplazándonos sin pensar durante horas. Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) Visión Universitaria. Facebook La complejidad del rendimiento académico inicia desde su conceptualización, en ocasiones se le denomina como aptitud escolar, desempeño académico o rendimiento escolar, pero generalmente las diferencias de concepto sólo se explican por cuestiones semánticas, ya que generalmente, en los textos. El tema en estudio es de valor teórico, práctico, metodológico, ya que va a aportar conocimientos sobre la realidad actual con la aparición de las nuevas tecnologías relacionadas con el uso de las redes sociales y el rendimiento académico en los estudiantes de Psicología de la Universidad Continental del campus de Huancayo. Encuesta sobre el uso de las redes sociales. Comprueba si la falta de apoyo está perturbando su crecimiento general. México: Trillas. Con respecto a la frecuencia del uso de las redes sociales se puede observar tanto en mujeres como en varones que el 26% de mujeres y el 14% de varones utiliza las redes sociales todo el … y ¿si tengo éxito, el resultado será valioso o recompensante?, la motivación es producto de estas dos fuerzas, puesto que si cualquier factor tiene valor cero, no hay motivación para trabajar hacia el objetivo. México: Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. Bandura, A. Confianza. Lea más: El 83,4% de la población utilizó internet para acceder a redes sociales en el 2021. Relación del Uso del Internet con el Temperamento y el Rendimiento Académico de los alumnos del Tercer Grado de Educación Secundaria de la Instituciones Educativas de Huánuco, 2010: Universidad César Vallejo de Trujillo. Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Ellas configuran rasgos de carácter como la autodisciplina, la compasión o el altruismo, que resultan indispensables para una buena y creativa adaptación social. Para imprimir un documento en Word se presiona las teclas: 6. No tienes que morirte de hambre de las redes sociales. La mejora de las comunicaciones vía terrestre. 2. Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas. Además, se consideró la nota global de los estudiantes obtenida en el trimestre anterior como indicador del rendimiento académico. (2018) investiga acerca de la relación significativa existente entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de estudiantes de cuarto Asimismo en las instituciones educativas es una práctica común los exámenes de ingreso o admisión, diferentes escuelas secundarias, institutos y universidades en Perú evalúan las habilidades de razonamiento verbal y matemático estimándolos como factores predictivos del futuro rendimiento académico de sus aspirantes, quedando la evaluación de sus habilidades sociales en el olvido. 2.3. Edit. Los científicos, no han podido ponerse muy de acuerdo respecto a qué denominar una conducta inteligente ". EEUU. Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. manera considerable el rendimiento académico, con base en los resultados diseña una guía de información que ayuda a los estudiantes al uso adecuado de las redes sociales. Día con día ha despertado el interés por conocer el comportamiento de los estudiantes frente a estas herramientas y sus posibles aplicaciones dentro del ámbito pedagógico. Los colegios y las universidades son una de las partes más influyentes del ecosistema de un niño, y el apoyo de los compañeros/amigos es importante para cada niño. ER - @misc{20.500.12749_2771, author = {Torres Sandoval Alexander}, title = {Uso de la red social, como herramienta para mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes en la asignatura de Informática del grado noveno en la Institución Educativa San Vicente de Buenaventura}, year = {2017}, abstract = {El presente proyecto de … The teacher´s role in the social development of young children. Perú. Los objetivos a reeducar como clave fundamental son los siguientes: 1. Urbana, Il: ERIC clearinghouse on elementary and early childhood education. Otros. ENCUESTA SOBRE EL USO DE LAS REDES Comprender, científicamente, cómo las redes sociales pueden atraparlo repetidamente es una excelente manera de convertirse en un consumidor más informado. ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos (Castells , La Galaxia Intenet, 2001). Otros: ¿Cuál es tu género? Computer Addiction: Implications for Nursing Psychotherapy Practice. (Griffiths, TecnologicalAddiccions, 1997). Lo anterior significa que en una situación de éxito, las autopercepciones de habilidad y esfuerzo no perjudican ni dañan la estima ni el valor que el profesor otorga. España: Desclée de Brouwer. 4.3. Levinger, B. Cuando un amigo sube una foto tuya en una red social, ¿te pide primero permiso? If you are … Cuestionario Sobre Redes Sociales. ¿Cuál es el Nivel de Rendimiento Académico en la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013? Hubo una relación negativa y significativa entre la adicción de los estudiantes a las redes sociales y su rendimiento académico (r = – 0,210, p < 0,01).ConclusionesLa adicción a las redes sociales de los estudiantes estaba en un nivel moderado y los estudiantes masculinos tenían un nivel más alto de adicción en comparación con las estudiantes femeninas. Beranuy, M. y Sánchez-Carbonell, X. ¿Qué se sabe de la adicción a las TIC? b. Aplicación de información digital que integra medios, como texto, sonido, video, gráficos, animaciones, etc. Unidad de Gestión Educativa Local Huánuco(UGEL-Huánuco). Los que evitan el fracaso. Muchos autores reconocen, por un lado, los estudiantes pueden aprovechar las redes sociales, intercambiando información y construyendo Precisar el Nivel de Logro de la influencia de las Redes Sociales en el Mejoramiento del Rendimiento Académico de la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. Echeburúa, E. (1999). RESUMEN Las redes sociales son conocidas como un agrupamiento de personas dentro de una temática específica, denominada Comunidad Virtual. Si ALGUNAS VARIABLES RELACIONADAS CON EL RENDIMIENTO Y FRACASO ESTUDIANTIL: Probablemente una de las dimensiones más importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje lo constituye el rendimiento académico del alumno. Las herramientas del estudio incluían el formulario de información personal y la escala de adicción a las redes sociales de Bergen. Este resultado confirma que la riqueza sociocultural del contexto (correlacionada con el nivel socioeconómico, mas no limitada a él) incide positivamente sobre el desempeño académico de los estudiantes. Un incentivo es un objeto que alienta o desalienta la conducta, la promesa de una calificación alta es un incentivo, recibir la calificación es una recompensa. se utilizan más para conexiones sociales y profesionales. Por tanto, de acuerdo con la perspectiva conductual, una comprensión de la motivación del estudiante comienza con un análisis cuidadoso de los incentivos y recompensas presentes en la clase. El deseo y la capacidad de intercambiar verbalmente ideas, sentimientos y conceptos con los demás. La muestra es No Probabilística de tipo intencionada ya que todos los sujetos a pertenecer a la muestra serán elegidos por el investigador teniendo en cuenta los siguientes criterios: Estudiantes que desarrollaron la asignatura de informática I. Estudiantes del I semestre académico 2013. ¿Si una imagen pequeña se coloca como fondo de escritorio que sucede con la imagen? Falta de privacidad, siendo mostrada públicamente información personal. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un país sea una prohibición. 6 Páginas • 5410 Visualizaciones. Encueste a los estudiantes para mejorar el funcionamiento general del instituto educativo analizando las opiniones recibidas de las encuestas de los estudiantes. Por el aislamiento social del mundo actual, la interacción a través de Internet permite a un individuo mostrarse a otros. En este sentido, el rendimiento académico está vinculado a la aptitud. ¿Desde qué edad llevas usando las redes sociales? EEUU: Artículo presentado en el 69th annual meeting of the Eastern Psychological Association. Las redes sociales. TITULO PRIMERO O PRIMERA PARTE: "ASPECTOS TEÓRICOS". en un estudiar a partir de 2021, los investigadores analizaron los efectos de las redes sociales entre los estudiantes universitarios, y encontraron que de 300 estudiantes, el 97% participaba en las redes sociales, y solo el 1% las usaba por razones educativas. ), La mayoría de nosotros no. En su investigación sobre "Los insumos escolares en la educación secundaria y su efecto sobre el rendimiento académico de los estudiante", Piñero y Rodríguez (1998) postulan que:"La riqueza del contexto del estudiante (medida como nivel socioeconómico) tiene efectos positivos sobre el rendimiento académico del mismo. 7. ¡Pero esta es una gran noticia! Si cada uno de esos amigos o conocidos cercanos se relaciona con otras 100 personas, cualquier individuo puede pasar un recado a 10.000 personas más tan solo pidiendo a un amigo que pase el mensaje a sus amigos. Cooperación. Actualmente los alumnos están rodeados de … Vol.I. Hay otras muchas patentes que protegen la tecnología para automatizar la creación de redes y las aplicaciones relacionadas con éstas. Algunos sujetos proviene de zonas rurales. San Marcos. El establecimiento combinado de contactos (blendednetworking) es una aproximación a la red social que combina elementos en línea y del mundo real para crear una mezcla. 5. Alcalay, L. y Antonijevic, N. (1987). Metodología y Diseño en la Investigación Científica. Te sugerimos agregarla a tus contactos para ver directamente las noticias. 4.4 Resultados, Tablas, Gráficos e Interpretación de cuadros. Si las causas del éxito o fracaso son vistas como externas, la persona se sentirá "afortunada" por su buena suerte cuando tenga éxito y amargada por su destino cruel cuando fracase. Instagram Royero, Jaim D. (2007). San Marcos. La actividad social que los estudiantes realizan online puede estar perjudicando su rendimiento académico. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Finalmente se concluye que la red social Facebook si influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del quinto año “A” de la institución educativa Gran Unidad Escolar Mariano Melgar, pues se cuentan con evidencias estadísticas suficientes para determinar que existe una influencia entre la red social Facebook y el rendimiento académico en el área de ciencias … Esto es autoexcepcionalismo de libro de texto: como seres humanos, a menudo nos consideramos más amables, más racionales o más inteligentes que la mayoría. Fundamentar los diversos tipos de MS. Office. Se ve la imagen en el centro del escritorio. Edit. ¿Cuál de las siguientes funciones no tiene relación directa con los objetivos de la informática? Un análisis a través de las bases de datos de bibliografía científica. Covington, M. (1984). Lo que estas teorías tienen en común es la creencia de que las personas están motivadas de modo continuo por la necesidad innata de explotar su potencial. Edición Latinoamérica. Entonces, a partir de eso, podemos ver que a) las redes sociales no siempre son malas para los estudiantes y que b) cuando se usan para problemas relacionados con la escuela, generalmente no son dañinas. 4. Las redes sociales se consideran una gran distracción que afecta al bajo rendimiento y capacidad de atención de muchos universitarios. es importante? Además, ¡el 57% de ellos eran adictos! Ahora es típico que muchos se involucren en las redes sociales antes de acostarse, y esto puede ser perjudicial de varias maneras. El primer hallazgo dice precisamente eso: estos estudiantes usaban las redes sociales de manera “intensiva” y no tenían un rendimiento académico más bajo. Varios autores (Echeburúa 1999; Griffiths 1998) han señalado que Internet podría ser, en la mayoría se los casos, sólo un medio o "lugar" donde alimentar otras adicciones o trastornos (Ej. Algunos documentos de Studocu son Premium. En su investigación sobre el papel de los padres en el desarrollo de la competencia social, Moore (1997) refiere que los padres se interesan por las interacciones más tempranas de sus hijos con sus compañeros, pero con el paso del tiempo, se preocupan más por la habilidad de sus hijos a llevarse bien con sus compañeros de juego, asimismo Moore (1997) postula que en la crianza de un niño, como en toda tarea, nada funciona siempre. las redes sociales y su incidencia en el rendimiento académico de los alumnos del Colegio Provincia de Bolívar”; pertenece a la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil. Determinar la Influencia las Redes Sociales en el Rendimiento Académico en la Asignatura de Informática I en los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. Una … Encuesta Redes Sociales - ENCUESTA SOBRE EL USO DE LAS REDES SOCIALES Y SUS EFECTOS EN EL - StuDocu Encuestas para trabajos grupales realizados con el fin de saver encuesta sobre el uso de las redes sociales sus efectos en el rendimiento academico de los Cuarta Edición. No Los instrumentos se aplicaran en un momento determinado, tanto la encuesta para determinar el Uso de las Redes Sociales y la prueba para medir el Nivel de Rendimiento Académico de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado "Juan Bosco de Huánuco" que cursan la asignatura de Informática I, 2013. En A. Talarn (Ed. Student Motivation. Jiménez, M. (2000). ¿Sueles colgar fotos tuyas en las redes sociales? El 83,4% de la población utilizó internet para acceder a redes sociales en el 2021, Twitter ya permite compartir los tuits en Snapchat e Instagram desde Android, Instagram amplía las opciones creativas de los ‘remix’ con nuevos diseños, plantillas y modos de grabación. 3. Conocer el Nivel de Rendimiento Académico en la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. Atentamente, _____ Ronald Fabricio Cañola Aveiga C.I 091943130-4 V Los estudiantes que usan Instagram regularmente mientras estudian tienden a tener un desempeño ligeramente peor que los estudiantes que no usan las redes sociales mientras estudian. Reconoce y entiende las diferentes partes básicas de una computadora así como su funcionamiento, dominando la terminología técnica necesaria para darles el uso adecuado según lo requiera la solución del problema que se está trabajando. Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. El método científico me ayudara a … Griffiths, M.D. Barcelona: Herder. Ha sido un fenómeno que prácticamente se ha instalado por décadas y que crece a mediado … Conoce y aplica el uso del procesador de textos Word en la elaboración de todo tipo de documentos usando casos prácticos y tomados en la realidad para elaborar los documentos con calidad y rapidez. Carbajal Valladares, Glicilda Vila y Remigio Jara, Karina Juliana (2010). Instagram Cortez, A. Edit. EEUU: Chicago. como es el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Juan Bosco de Huánuco. función del rendimiento académico del bachillerato El rendimiento académico está influenciado por varios factores, estos podrían ser: a. Las Expectativas Las expectativas de familia, docentes y los mismos estudiantes con relación a los logros en el aprendizaje revisten especial interés porque pone al … 2. Para algunos países ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional. October 2019 202. Los nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el número total de miembros y los enlaces de la red. Pizarro, R.; Crespo, N. (2000). AA, Resumen del libro administracion por valores del autor Ken Blanchard. De acuerdo con lo anterior se derivan tres tipos de estudiantes según Covington (1984): Los orientados al dominio. Latin America the Caribbean regional Office. c. Sistemas de ayuda o de información que utilizan sonido y video. Hugo Sánchez, C., Reyes Meza, C. (2009). Como se puede observar a lo largo de las diferentes investigaciones citadas, el análisis sobre el rendimiento académico muestra una gran diversidad de líneas de estudio, lo que permite no solo comprender su complejidad sino su importancia dentro del acto educativo. Ediciones Pirámide. UOC. Las redes sociales básicamente actúan como un dispensador de PEZ, excepto que en lugar de alimentar con azúcar, se alimenta de dopamina. Human Development Department. 12da ed. Uso de Internet como Herramienta Pedagógica para facilitar el Aprendizaje Colaborativo y Profundo: Universidad de Chile. nos sirven para analizar mejor los resultados del estudio. Aquellos estudiantes que carecen de un firme sentido de aptitud y autoestima y ponen poco esfuerzo en su desempeño; para "proteger" su imagen ante un posible fracaso, recurren a estrategias como la participación mínima en el salón de clases, retraso a la realización de una tarea, trampas en los exámenes, etc. UNIDAD II: Sistema Operativo Windows e Internet. Having friends, making friends, and keeping friends: relationships as educational contexts. December 2019 96. (2007). En mi calidad de Tutor del Trabajo de Investigación sobre el tema: “USO DE LAS REDES SOCIALES Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO” del señor Danny Alexis Miniguano Silva, egresado de la Carrera de Comunicación Social de la … Tener una red social, especialmente en estos tiempos de distanciamiento social, es increíblemente importante y se ha demostrado que tiene un efecto positivo en la salud mental y el bienestar. Al crecer, todo niño necesita un ecosistema productivo. LCSHD Paper series, 20, The World Bank, Latin America and Caribbean Regional Office. Sternberg, R.; Detterman, Douglas K. (1992). El uso de las redes sociales y el rendimiento académico están significativamente relacionados, Las redes sociales tienen propiedades adictivas, Las redes sociales afectan el sueño y, a su vez, el rendimiento académico. España. Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestión del conocimiento. y Rodgers, R.C. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. 10/04 al 15/04. 60 minutos. Este breve panorama de la implicación de la motivación en el rendimiento académico nos lleva a la reflexión inicial, considerando las diferentes perspectivas teóricas, de que el motor psicológico del alumno durante el proceso de enseñanza aprendizaje presenta una relación significativa con su desarrollo cognitivo y por ende en su desempeño escolar, sin embargo no deja de ser genérica la aproximación inicial hacia el objeto de estudio, lo que nos demanda penetrar más en el factor motivacional para desentrañar su significado e influencia, es así que, se destaca la necesidad de encontrar algún hilo conductor para continuar en la investigación y comprensión del fenómeno, razón por la cual el autor aborda "el autocontrol del alumno" como la siguiente variable de estudio. OX2: Representa el Rendimiento Académico de la Asignatura de Informática I, que se evaluó mediante una prueba. Autocontrol. Es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. Quispe Quiroz, Ubaldo (2008). Es decir, las redes sociales son una oportunidad para mostrarse tal cual. Las redes sociales también pueden crearse en torno a las relaciones comerciales. La sensación de que tiene muchas posibilidades de éxito en lo que emprenda y que los adultos pueden ayudarle en esa tarea. UDABOL- COCHABAMBA Cuestionario sobre medios sociales para estudiantes pdf, Cuestionario sobre los efectos de las redes sociales en los estudiantes universitarios, Accion de un campo magnetico sobre un circuito, Estudio de caso sobre cuestiones relacionadas con los medios de comunicación social, Impacto de las redes sociales en los estudiantes, Sociedad limitada nueva empresa impuesto sobre sociedades, Patinaje de velocidad sobre hielo femenino, Cuentos sobre el racismo y la discriminacion para niños, Preguntas resueltas sobre la tabla periodica, Documental sobre los secretos del vaticano, Ensayo sobre el feminismo en la actualidad, Redaccion sobre el buen comportamiento en clase, Preguntas para una entrevista sobre la discriminacion, Texto argumentativo sobre los beneficios de la lectura, Los rumores sobre mi muerte han sido exagerados, Proyecto sobre plantas aromaticas para nivel inicial, Convencion marco naciones unidas sobre cambio climatico protocolo kyoto, Información sobre los pandas en peligro de extincion, Frases sobre el dinero no compra la felicidad, Cuentos sobre habitos de vida saludable para niños, Citas de autoridad sobre las redes sociales, Preguntas sobre enfermedades de transmision sexualidad yahoo, Frases cortas para reflexionar sobre la amistad, Altitud de ciudad de mexico sobre el nivel del mar, Citas textuales sobre la legalizacion de las drogas, Datos curiosos sobre el desierto del sahara, Taller para padres sobre alimentacion saludable, Informacion sobre santo domingo de guzman, Proyectos nuevos en medellin sobre planos, Actividades sobre evolucion de las especies, Cumbre mundial sobre el desarrollo sostenible. Los sitios ofrecen características como actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea. Quinta Edición. Correlación del Uso indebido de internet y el Desarrollo del Pensamiento Crítico de los/las alumnos/as de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa N° 88388 San Luis de la Paz: Universidad César Vallejo. Muchas explicaciones de la motivación de influencia del aprendizaje social pueden caracterizarse como expectativa de valor teórico. Así el esfuerzo empieza a convertirse en un arma de doble filo y en una amenaza para los estudiantes, ya que éstos deben esforzarse para evitar la desaprobación del profesor, pero no demasiado, porque en caso de fracaso, sufren un sentimiento de humillación e inhabilidad. En el mejor de los casos, si pretendemos conceptualizar el rendimiento académico a partir de su evaluación, es necesario considerar no solamente el desempeño individual del estudiante sino la manera como es influido por el grupo de pares, el aula o el propio contexto educativo. Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde cualquier lugar. Una recompensa es un objeto o evento atractivo que se proporciona como consecuencia de una conducta particular. en su rendimiento académico? Femenino El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Tipo y Métodos de investigación utilizados. Perspectives in Psychiatric Care. Sexo: …………………….. Este cuestionario contiene una serie de preguntas cortas. Para ello, debes utilizar cualquiera de las alternativas y seleccionar la correcta y marcar con una X de acuerdo a lo que más se ajuste: Prueba de Rendimiento: Escala vigesimal (00-20). Martínez-Salazar, G. (2011) Ciberbullying: forma virtual de intimidación escolar. 4. Investigar muestra que existe un vínculo directo entre el uso de las redes sociales y la falta de sueño. ¿Cuál es el tiempo que pasa en el día en las redes sociales? Las teorías del aprendizaje social son integraciones de los planteamientos conductuales y cognoscitivo: consideran tanto el interés de los teóricos conductuales con los efectos y resultados o resultados de la conducta, como el interés de los teóricos cognoscitivos en el impacto de las creencias y expectativas individuales. Cyber Psychology and Behavior. (Goleman, 1996). 8.¿Aceptas todas las solicitudes de amistad que recibes? Hartup, W. (1992). La simple medición y/o evaluación de los rendimientos alcanzados por los alumnos no provee por sí misma todas las pautas necesarias para la acción destinada al mejoramiento de la calidad educativa. Tik tok La opinión de los alumnos siempre es sincera y supone un soplo de aire fresco en la monotonía de la enseñanza. Adicción a Internet. Mejorar las habilidades prácticas a través de videos informativos. La imagen se extiende en todo el ancho y largo del escritorio. La capacidad de armonizar las propias necesidades con las de los demás en las actividades grupales. "(Alcalay y Antonijevic, 1987). Goldberg, I. (2006). Para comprender la inteligencia, sostiene Goodnow (1976, en Sternberg, 1992), no debemos tener en cuenta los tests mentales, las tareas cognitivas o las medidas basadas en la fisiología, sino más bien las atribuciones que hacen las personas sobre sí mismas y sobre los demás en lo referente a la inteligencia. MétodosEn este estudio transversal, se inscribieron 360 estudiantes mediante un muestreo aleatorio estratificado. Identificar los recursos que cuenta, el curso de Informática. Significa que todos estamos en el mismo barco, todos susceptibles a las consecuencias de las redes sociales. ResumenAntecedentesLas redes sociales han tenido una gran influencia en el rendimiento de los estudiantes en los últimos años. Madrid: Pirámide, S.A. Goleman, D. (1996). Las redes sociales en el rendimiento académico de estudiantes universitarios es etiqueta en internet adecuado para guardar una copia de la descripción del producto y la confirmación del … ¿Cómo Influye las Redes Sociales en el Rendimiento Académico de la Asignatura de Informática I en los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013? Convergencia multimedia: Un marco interpretativo para la actuación reciente de la tecnología de la información y comunicación social: Pontificia Universidad Católica del Perú. Las asignaturas pendientes y el rendimiento académico: ¿existe alguna relación? Esta investigación nos servirá para explicar cómo afectan las redes sociales en el rendimiento académico, identificar cuáles son las principales consecuencias de las redes sociales, dar a … Analice si el niño tiene problemas con sus compañeros de clase. Bueno, en primer lugar, ¡las redes sociales no son del todo malas! Se ha encontrado que los individuos con más altas calificaciones poseen un locus de control interno (Almaguer, 1998). d. El desarrollo de nuevos sistemas operativos. ¿Considera importante el uso de redes sociales en el campo académico A veces creemos que somos los más atípicos. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos. Clima social escolar: percepción del estudiante. Esto se aplica aún más a los estudiantes adolescentes, que son más fácilmente influenciables que otros. En muchos países, todos los colegios y universidades están integrando las redes sociales para la enseñanza en el aula (Sivakumar, 2020). Variables afectivas. A nivel de Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006). Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Si partimos de la definición de Jiménez (2000), la cual postula que el rendimiento escolar es un "nivel de conocimientos demostrado en un área o materia comparado con la norma de edad y nivel académico", encontramos que el rendimiento del alumno debería ser entendido a partir de sus procesos de evaluación, sin embargo. Nivel de deserción estudiantil del 35 – 40%. Brindar a los estudiantes fuentes y datos válidos y confiables que los ayuden a completar las tareas y prepararse para las lecciones. Dado que una situación de fracaso pone en duda su capacidad, es decir, su autovaloración, algunos estudiantes evitan este riesgo, y para ello emplean ciertas estrategias como la excusa y manipulación del esfuerzo, con el propósito de desviar la implicación de inhabilidad (Covington y Omelich, 1979). Personas con segundas intensiones pueden invadir la privacidad de otros provocando grandes problemas al mismo. En Ruiz Palmero, J. y Sánchez Rodríguez, J., Buenas prácticas con TIC para la investigación y la docencia. redes sociales? Al igual que con el azúcar, una vez que lo consigues, solo quieres más. The World Bank. 10enes Jornades Catalanes d"Informació i Documentació. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. En estas comunidades, un número inicial de participantes envían mensajes a miembros de su propia red social invitándoles a unirse al sitio. Como afectan las redes sociales en el rendimiento academico.. Hoy en día, quedan muy pocos jóvenes que no pertenezcan a una red social. Revista de Educación (México). La población para la presente investigación está constituida por los estudiantes deI Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado "Juan Bosco de Huánuco", que se encuentran matriculados en el I Semestre Académico 2013; el cual cuenta con 120 estudiantes cuyas características son: Las edades fluctúan entre los 16 y 25 años. Barcelona España: Alianza. En virtud de que el desarrollo social comienza en los primeros años, es apropiado que todos los programas para la niñez incluyan evaluaciones periódicas, formales e informales, del progreso de los niños en la adquisición de habilidades sociales (Katz y McClellan, 1991). El segundo hallazgo es clave. La primera categoría corresponde a las notas 45 minutos más tarde, estás empezando a descubrir cómo se corresponde tu horóscopo con cada amigo en Snapchat. Describir el Uso de las Redes Sociales por los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. Egoavil Dorregaray, Josue (1997). En la vida académica, habilidad y esfuerzo no son sinónimos; el esfuerzo no garantiza un éxito, y la habilidad empieza a cobrar mayor importancia. Emotional Intelligence: Why it can matter more than IQ. Morales (2011), las redes sociales influyen de manera. c. Presenta información sobre el trabajo que se está realizando. Almaguer, T. (1998). México. Ortega, J.A. Primeros estudios sobre el uso del internet y los problemas de salud mental que pueden padecen los niños, jóvenes y adultos. 1.1. Tratamiento estadístico e interpretación de cuadros. Los que aceptan el fracaso. Por favor conteste las siguientes preguntas acerca de usted. 12.¿Considera que el uso de las redes sociales causa un efecto negativo El uso de dispositivos puede tener un efecto especialmente perjudicial si se hace cerca de la hora de acostarse, ya que la luz azul que emana de nuestros dispositivos engaña a nuestro cuerpo haciéndole creer que todavía es de día, lo que altera nuestros ritmos naturales. Además de los beneficios del aprendizaje en el aula que los medios sociales proporcionan a través de sitios como YouTube, los medios sociales ayudan a los estudiantes a acceder a la información sobre salud mental y bienestar, lo que puede ser difícil de hacer fuera de línea sin estigma. 4. Vol. McClellan, D. y Katz, L. (1996). Nuevas Tecnologías para la Educación en la Era Digital. Cuando se invierte mucho esfuerzo no se ve el verdadero nivel de habilidad, de tal forma que esto no amenaza la estima o valor como estudiante, y en tal caso, el sentimiento de orgullo y la satisfacción son grandes. EEUU. El desarrollo del alumno: características y estilos de aprendizaje. Edit. Sin embargo, desde la perspectiva actual, considera la dimensión motivacional del rendimiento académico a través del autocontrol del alumno y destacar su importancia en los procesos de enseñanza aprendizaje, no es suficiente para impactar de manera significativa en el desempeño escolar, también debe considerarse el desarrollo de las habilidades sociales para el logro del éxito académico. CAPITULO IV: DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN Y RESULTADOS. La sensación de controlar y dominar el propio cuerpo, la propia conducta y el propio mundo. Método científico. Young, K.S. Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. Las redes sociales en el rendimiento académico de estudiantes universitarios Figura 1: Resumen ejecutivo Las compras vía online, según resultados de la Encuesta Económica Anual 2015, indica que: “el 12.1% de las empresas realizaron compras de productos y servicios por internet. Fernandéz, José (2007). López Acuña, Gladys Carmen y López Acuña, Martha Isabel (2007). Woolfolk, A. Pertenecen al género femenino y masculino. De acuerdo con McClellan y Katz (1996) durante las últimas dos décadas se han acumulado un convincente cuerpo de evidencia que indica que los niños alrededor de los seis años de edad al alcanzar un mínimo de habilidad social, tienen una alta probabilidad de estar en riesgo durante su vida. ¿Qué es la inteligencia? Análisis: Según los resultados obtenidos en la encuesta realizada, el 66% de la población estudiantil no conoce los efectos que causa el uso de las redes sociales, sus posibles … A Estudio empírico 2020 que examinó cómo las redes sociales pueden regular el aprendizaje colaborativo nos proporciona algunas conclusiones útiles. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine. Estas pueden ser pasivas (como la televisión) o activas (como los juegos de ordenador o Internet). TITULO SEGUNDO O SEGUNDA PARTE: DEL TRABAJO DE CAMPO O ASPECTOS PRÁCTICOS. La utilización del método inductivo – deductivo fue fundamental en el presente trabajo de investigación, ya que el constante viraje de lo complejo a lo simple y de simple a lo complejo permitirá buscar la solución del problema científico. Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos. -Sí, siempre, aunque no sepa quién esAcepto a mis amigos, y también a amigos de mis amigos, aunque no los conozca en persona, -Solo acepto a amigos a los que ya conozco en persona, -En alguna ocasión he aceptado la solicitud de alguien a quien no conocía en persona. Mención: Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa. 4.2. "Este proceso involucra variables tanto cognitivas como afectivas: cognitivas, en cuanto a habilidades de pensamiento y conductas instrumentales para alcanzar las metas propuestas; afectivas, en tanto comprende elementos como la autovaloración, autoconcepto, etc. Este estudio empírico se basa en la encuesta realizada a 360 estudiantes de una universidad del este de la India, para conocer la percepción de los estudiantes sobre los medios sociales y … Ataque de pirañas en Laguna Blanca: hubo seis casos y una mujer perdió cuatro dedos, Cúpula de Fuerza Republicana hace “significativo” vacío a Horacio Cartes, Pagos a testigos, contratos y cargos en trama de Asunción, Fallece el Dr. Héctor Herrera, reconocido profesional de la cirugía bariátrica, Encuesta sobre el uso de las redes sociales. ¿Posees alguna cuenta en alguna red social? En R. Ames y C. Ames (Eds.). New York: Bantam Books Psychology. en un estudiar a partir de 2021, los investigadores analizaron los efectos de las redes sociales entre los estudiantes universitarios, y encontraron que de 300 estudiantes, el 97% participaba … Crear y definir las normas y políticas de seguridad informática en un entorno globalizado y competitivo. Esta sería una modalidad de las adicciones psicológicas o conductuales, que a su vez incluiría a la adicción a Internet. 2. Emblemática “Santa Teresita” y las redes sociales; posteriormente se analiza la influencia de las redes sociales en el rendimiento académico, para la cual se ha agrupado en cuatro categorías, según calificaciones. (1998). Niveles de depresión en adolescentes del 5° de secundaria de un colegio nacional: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. El desarrollo social de los niños: una lista de cotejo. Primero, los investigadores encontraron que el aprendizaje colaborativo a través de medios sociales conduce a altos niveles de interacciones entre los estudiantes, lo que incluía compartir conocimientos. ¿Alguna vez has visto una foto tuya que hubieras preferido que no la hubiesen subido? Journal of Personality and Social Psychology. Influencia de la Redes Sociales en el Nivel Rendimiento Académico en la Asignatura de Informática I de los Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Juan Bosco de Huánuco, 2013. Esta capacidad exige la confianza en los demás (incluyendo a los adultos) y el placer de relacionarse con ellos. Se realizó un estudio experimental descriptivo y se aplicó encuesta a 300 estudiantes y 50 docentes. Las teorías de atribución del aprendizaje relacionan el "locus de control", es decir, el lugar de control donde la persona ubica el origen de los resultados obtenidos, con el éxito estudiantil. MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I. El trabajo responde al enfoque cualitativo, así mismo el nivel de investigación es básica, por su profundidad la investigación es descriptiva correlacional. y educativo? (1993). Según esta Teoría, cada persona conoce de media, entre amigos, familiares y compañeros de trabajo o escuela, a unas 100 personas. compartir información? September 2021 0. Sanz, F. (2013). Las variables … En este último caso, el individuo no asume el control o la participación en los resultados de su tarea y cree que es la suerte la que determina lo que sucede (Woolfolk, 1995). Por lo tanto el mayor porcentaje (76%) los estudiantes son conscientes al utilizar las redes sociales dentro de su Centro Educativo, para no poner en riesgo sus estudios. Los resultados pueden conversarlos en grupo con ayuda de tus profesores. La Adicción al Internet: Instituto Tecnológico Superior de San Martín Texmelucan, México. ¿Para qué utilizas las redes sociales? Conceptos Generales del Marco Teórico. Le dimos una charla que constaba de la definición de las redes sociales, cuando fueron creadas y le explicamos cómo debe de usarse. Cuando se trata de evaluar el rendimiento académico y cómo mejorarlo, se analizan en mayor o menor grado los factores que pueden influir en él, generalmente se consideran, entre otros, factores socioeconómicos, la amplitud de los programas de estudio, las metodologías de enseñanza utilizadas, la dificultad de emplear una enseñanza personalizada, los conceptos previos que tienen los alumnos, así como el nivel de pensamiento formal de los mismos (Benitez, Giménez y Osicka, 2000), sin embargo, Jiménez (2000) refiere que "se puede tener una buena capacidad intelectual y una buenas aptitudes y sin embargo no estar obteniendo un rendimiento adecuado", ante la disyuntiva y con la perspectiva de que el rendimiento académico es un fenómeno multifactorial es como iniciamos su abordaje. En otras palabras, se fracasa con "honor" por la ley del mínimo esfuerzo. Enviado por Christian Paolo Martel Carranza. 6. Cuando busca información educativa que aplicación le parece mejor 3. Facebook Conel propósito de no experimentar un "Agobio Epistemológico" ante la naturaleza multifactorial de nuestro fenómeno de estudio y de manera intencional, fueron seleccionados tres factores: la motivación escolar, el autocontrol del alumno y las habilidades sociales, las cuales, de acuerdo con la perspectiva de la tesis, encuentran una vinculación significativa con el rendimiento académico y que en forma paralela podrían ser analizados en los diferentes niveles educativos con la intención de poder evaluar sus implicaciones en el rendimiento estudiantil. colombia vs guatemala pronóstico, la formación y composición del suelo, elementos de la responsabilidad civil contractual y extracontractual, cervezas extranjeras en perú, formalización de una empresa pdf, análisis del mercado internacional, tratado de libre comercio ejemplos, crisis económica en el perú resumen, conflicto de leyes conclusión, cuanto es 100 gramos de pollo crudo a cocido, colegio de ingenieros del perú lima, conclusion de contabilidad de sociedades, el amor es un sentimiento o una decisión, origen del concepto del buen vivir, pantalon drill mujer gamarra, centro de idiomas unmsm cronograma, como sacar el promedio ponderado semestral, problemas de la cuenca del río moche, distancia de siembra del cacao en colombia, entrevista al ministro del interior, último resultado de universitario, escrito para solicitar copias certificadas juzgado familiar, crema aclaradora zona íntima perú, sican profesionales certificados osce, dimensión económica del ser humano, ciberdefensa marina de guerra del perú, factores que influyen en el consumo de comida chatarra, buro servicios financieros ruc, quality products fajas mujeres, minuta de escritura pública, profesores de canto en lima, máquina para estampar ropa, como vender un auto usado rápido, venta de camionetas usadas ford ecosport en lima, artículos de opinión perú, sanción normalizadora foucault, sueldo mínimo en uruguay en dólares 2022, leche evaporada laive niños, formato de planeación didáctica word, riesgos de la actividad física en niños, registro sanitario para alimentos, diplomado marketing digital usil, blanca soto y fernando colunga terminaron, evaluación de impacto ambiental perú ppt, flumil pediátrico para que sirve, american circus perú 2022, proyecto de chef para niños, examen de 2 grado de primaria matemáticas, consulta mesa de partes virtual, tipos de mercado economía, diferencia entre precedente y doctrina jurisprudencial, fármacos agonistas y antagonistas pdf, dramatizacion navideña, programa escuelas saludables, parcial de estadística descriptiva, mapa de las cuencas hidrográficas del perú, cuantos supermercados hay en lima, trabajo remoto características, grupo silvestre intranet, la karibeña programación, conclusion de los aspectos generales de las sociedades mercantiles, clases de piano para niños precio, expresión oral según autores pdf, evaluación docente 2018, tesis ucv ingeniería industrial, tesis de maestría ejemplos, aplicación para hacer horarios escolares, taller de escultura para niños, pulsar ns 250 precio colombia, prosegur trabajo lima, sanna chacarilla vacunas, arteria cerebral media valores normales, plátano para freir perú, porque esta en peligro de extinción el colibrí maravilloso, jugaremos muévete luz verde película, discurso para bodas de oro de una escuela, aula virtual posgrado una puno, guía evaluación de impacto ambiental,

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